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	<title>BGRG 8 Albertgasse</title>
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	<title>BGRG 8 Albertgasse</title>
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	<item>
		<title>Josefstädter Straßenfest 2026</title>
		<link>https://grg8.at/josefstaedter-strassenfest-2026/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redaktion]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 18 Sep 2026 08:00:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://grg8.at/?p=10842</guid>

					<description><![CDATA[Auch dieses Jahr fand das Josefstädter Straßenfest am 18. September wieder großen Anklang. Die Albertgasse begeisterte zahlreiche Besucher*innen mit einem Schmink- und Kreativstand. Betreut wurde dieser von den Kolleginnen der Albertgasse sowie von einigen fleißigen Schüler*innen aus den Projektmanagementgruppen der 7. Klassen und Helfer*innen aus den 6. Klassen.



Schüler*innen aus der Oberstufe machten auch mit sportlichem Ehrgeiz auf sich aufmerksam. Der „(Free) Push-Up-Challenge“ stellten sich einige Passant*innen. Dies zeigte einmal mehr, dass Events wie das Straßenfest auch Raum bieten, die eigenen Interessen in die Gemeinschaft einzubringen und auch vor der einen oder anderen Herausforderung nicht zurückzuschrecken. Denn entweder mit einem geschminkten Katzen-Gesicht oder einem vor Anstrengung roten Gesicht durch den 8. Bezirk zu flanieren, bedeutet vor allem eines: auch einmal lachen können.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[Auch dieses Jahr fand das Josefstädter Straßenfest am 18. September wieder großen Anklang. Die Albertgasse begeisterte zahlreiche Besucher*innen mit einem Schmink- und Kreativstand. Betreut wurde dieser von den Kolleginnen der Albertgasse sowie von einigen fleißigen Schüler*innen aus den Projektmanagementgruppen der 7. Klassen und Helfer*innen aus den 6. Klassen.



Schüler*innen aus der Oberstufe machten auch mit sportlichem Ehrgeiz auf sich aufmerksam. Der „(Free) Push-Up-Challenge“ stellten sich einige Passant*innen. Dies zeigte einmal mehr, dass Events wie das Straßenfest auch Raum bieten, die eigenen Interessen in die Gemeinschaft einzubringen und auch vor der einen oder anderen Herausforderung nicht zurückzuschrecken. Denn entweder mit einem geschminkten Katzen-Gesicht oder einem vor Anstrengung roten Gesicht durch den 8. Bezirk zu flanieren, bedeutet vor allem eines: auch einmal lachen können.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Erasmus+ La Réunion</title>
		<link>https://grg8.at/la-reunion-09-09/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redaktion]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Sep 2026 08:00:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Erasmus+]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://grg8.at/?p=10858</guid>

					<description><![CDATA[Im Rahmen meines zweiten Erasmus-Projekts hatte ich die Möglichkeit, die Zeit zwischen 28.08. - 8.09 auf der französischen Insel Réunion im Indischen Ozean zu verbringen und dort einen Einblick in den Lehrberuf zu bekommen. Dieser Aufenthalt war nicht besonders lang, doch auch in ein bisschen weniger als zwei Wochen kann man viel lernen und neue Sachen entdecken. Da ich mich sehr für den Lehrer*innenberuf interessiere, war dieses Job Shadowing für mich als Schülerin eine ganz besondere Gelegenheit, den Schulalltag in einem anderen Land kennenzulernen und herauszufinden, wie sich der Beruf dort von dem in Österreich unterscheidet.



Während meines Aufenthaltes durfte ich bei einer Gastfamilie leben, die mich sehr gerne aufgenommen hat. Sie haben sich gut darum gekümmert, dass ich jeden Tag in die Schule kam, da es auf der Insel aufgrund fehlender öffentlicher Verkehrsmittel etwas komplizierter ist.



Den größten Teil meiner Zeit durfte ich in der Schule verbringen, aber nicht nur in den Klassenzimmern, sondern auch im Lehrer*innenzimmer und in der Direktion war ich gerne gesehen. Alle Lehrer*innen und Kinder an der Schule nahmen mich herzlichst auf und genossen es, sich mit mir über die verschiedensten Dinge auszutauschen. Besonders spannend war es für mich, den Unterricht zu beobachten und zu sehen, wie die Lehrer*innen ihren Unterricht gestalten und mit den Kindern interagieren. Dabei konnte ich viele Gemeinsamkeiten, aber auch einige Unterschiede zu meinem eigenen Schulalltag feststellen.



Die wahrscheinlich wichtigste Person während meines Aufenthaltes war meine Kontaktperson, Mme Carole Acousy, die selbst Lehrerin an der Schule ist. Sie kümmerte sich von Anfang an am meisten um mich, sei es innerhalb oder außerhalb der Schule. Sie setzte sich dafür ein, dass es mir während des gesamten Projekts gut ging und dass ich möglichst viele Erfahrungen sammeln konnte. Sie zeigte mir nicht nur ihren eigenen Unterricht, sondern ermöglichte mir auch, verschiedene Klassen und Unterrichtssituationen kennenzulernen. Außerdem sorgte sie dafür, dass ich neben dem Schulalltag auch einige besondere Dinge auf La Réunion erleben konnte, wie zum Beispiel an einem kreolischen Kochkurs teilzunehmen oder einige Strände zu besuchen. Dafür bin ich ihr besonders dankbar.



Die Zeit verging unfassbar schnell und ich bin sehr dankbar, dass ich die Möglichkeit hatte, an einem weiteren Erasmus-Projekt teilzunehmen. Denn auch dieses Mal konnte ich sehr viele neue Erfahrungen sammeln und neue Menschen kennenlernen. Das Job Shadowing hat mir gezeigt, wie vielfältig der Beruf der Lehrerin sein kann. Diese Erfahrung werde ich auf jeden Fall in Erinnerung behalten.



Marie TURETSCHEK (8C)


]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[Im Rahmen meines zweiten Erasmus-Projekts hatte ich die Möglichkeit, die Zeit zwischen 28.08. - 8.09 auf der französischen Insel Réunion im Indischen Ozean zu verbringen und dort einen Einblick in den Lehrberuf zu bekommen. Dieser Aufenthalt war nicht besonders lang, doch auch in ein bisschen weniger als zwei Wochen kann man viel lernen und neue Sachen entdecken. Da ich mich sehr für den Lehrer*innenberuf interessiere, war dieses Job Shadowing für mich als Schülerin eine ganz besondere Gelegenheit, den Schulalltag in einem anderen Land kennenzulernen und herauszufinden, wie sich der Beruf dort von dem in Österreich unterscheidet.



Während meines Aufenthaltes durfte ich bei einer Gastfamilie leben, die mich sehr gerne aufgenommen hat. Sie haben sich gut darum gekümmert, dass ich jeden Tag in die Schule kam, da es auf der Insel aufgrund fehlender öffentlicher Verkehrsmittel etwas komplizierter ist.



Den größten Teil meiner Zeit durfte ich in der Schule verbringen, aber nicht nur in den Klassenzimmern, sondern auch im Lehrer*innenzimmer und in der Direktion war ich gerne gesehen. Alle Lehrer*innen und Kinder an der Schule nahmen mich herzlichst auf und genossen es, sich mit mir über die verschiedensten Dinge auszutauschen. Besonders spannend war es für mich, den Unterricht zu beobachten und zu sehen, wie die Lehrer*innen ihren Unterricht gestalten und mit den Kindern interagieren. Dabei konnte ich viele Gemeinsamkeiten, aber auch einige Unterschiede zu meinem eigenen Schulalltag feststellen.



Die wahrscheinlich wichtigste Person während meines Aufenthaltes war meine Kontaktperson, Mme Carole Acousy, die selbst Lehrerin an der Schule ist. Sie kümmerte sich von Anfang an am meisten um mich, sei es innerhalb oder außerhalb der Schule. Sie setzte sich dafür ein, dass es mir während des gesamten Projekts gut ging und dass ich möglichst viele Erfahrungen sammeln konnte. Sie zeigte mir nicht nur ihren eigenen Unterricht, sondern ermöglichte mir auch, verschiedene Klassen und Unterrichtssituationen kennenzulernen. Außerdem sorgte sie dafür, dass ich neben dem Schulalltag auch einige besondere Dinge auf La Réunion erleben konnte, wie zum Beispiel an einem kreolischen Kochkurs teilzunehmen oder einige Strände zu besuchen. Dafür bin ich ihr besonders dankbar.



Die Zeit verging unfassbar schnell und ich bin sehr dankbar, dass ich die Möglichkeit hatte, an einem weiteren Erasmus-Projekt teilzunehmen. Denn auch dieses Mal konnte ich sehr viele neue Erfahrungen sammeln und neue Menschen kennenlernen. Das Job Shadowing hat mir gezeigt, wie vielfältig der Beruf der Lehrerin sein kann. Diese Erfahrung werde ich auf jeden Fall in Erinnerung behalten.



Marie TURETSCHEK (8C)


]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Erasmus + Dubrovnik</title>
		<link>https://grg8.at/erasmus-dubrovnik-07-07/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redaktion]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 29 Jun 2026 08:00:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Erasmus+]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://grg8.at/?p=10862</guid>

					<description><![CDATA[Im Rahmen von Erasmus+ nahm ich am 29.6.2026 für eine Woche an der Fortbildung „The Resilient Teacher – Mindfulness Strategies for Educators“ in Dubrovnik (Kroatien) teil.



Gemeinsam mit 14 anderen Lehrer*innen aus verschiedenen EU-Ländern beschäftigten wir uns mit Methoden, um im oft herausfordernden Schulalltag Stress besser zu bewältigen, die eigene Resilienz zu stärken und Schülerinnen und Schüler bei der Stressbewältigung gezielt unterstützen zu können.



Ein Schwerpunkt der Woche war das bewusste Wahrnehmen des Augenblicks. Durch einfache Achtsamkeitsübungen lernten wir, den Fokus von belastenden Gedanken über Vergangenheit oder Zukunft auf das Hier und Jetzt zu lenken. Besonders eindrucksvoll war eine sehr einfache, aber wirkungsvolle Übung, bei der gezielt Gegenstände bestimmter Farben in der Umgebung gesucht werden müssen. Diese einfache Methode hilft, den aktuellen Moment bewusster wahrzunehmen und kann das persönliche Stressniveau spürbar senken.



Ein weiterer Programmpunkt waren verschiedene Atemtechniken sowie einfache Bewegungs- und Entspannungsübungen, die dabei helfen können, in stressreichen Situationen Ruhe und Konzentration wiederzufinden.



Neben den fachlichen Inhalten bot der Kurs auch die Gelegenheit zum Austausch mit Kolleg*innen aus unterschiedlichen europäischen Bildungssystemen. Die neu gewonnenen Impulse und praktischen Übungen lassen sich gut in den Schulalltag integrieren und werden hoffentlich zu einem stressfreieren Schulalltag für mich und meine Schüler*innen beitragen.



Mag. Johannes BILGERI]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[Im Rahmen von Erasmus+ nahm ich am 29.6.2026 für eine Woche an der Fortbildung „The Resilient Teacher – Mindfulness Strategies for Educators“ in Dubrovnik (Kroatien) teil.



Gemeinsam mit 14 anderen Lehrer*innen aus verschiedenen EU-Ländern beschäftigten wir uns mit Methoden, um im oft herausfordernden Schulalltag Stress besser zu bewältigen, die eigene Resilienz zu stärken und Schülerinnen und Schüler bei der Stressbewältigung gezielt unterstützen zu können.



Ein Schwerpunkt der Woche war das bewusste Wahrnehmen des Augenblicks. Durch einfache Achtsamkeitsübungen lernten wir, den Fokus von belastenden Gedanken über Vergangenheit oder Zukunft auf das Hier und Jetzt zu lenken. Besonders eindrucksvoll war eine sehr einfache, aber wirkungsvolle Übung, bei der gezielt Gegenstände bestimmter Farben in der Umgebung gesucht werden müssen. Diese einfache Methode hilft, den aktuellen Moment bewusster wahrzunehmen und kann das persönliche Stressniveau spürbar senken.



Ein weiterer Programmpunkt waren verschiedene Atemtechniken sowie einfache Bewegungs- und Entspannungsübungen, die dabei helfen können, in stressreichen Situationen Ruhe und Konzentration wiederzufinden.



Neben den fachlichen Inhalten bot der Kurs auch die Gelegenheit zum Austausch mit Kolleg*innen aus unterschiedlichen europäischen Bildungssystemen. Die neu gewonnenen Impulse und praktischen Übungen lassen sich gut in den Schulalltag integrieren und werden hoffentlich zu einem stressfreieren Schulalltag für mich und meine Schüler*innen beitragen.



Mag. Johannes BILGERI]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Maturafeier 2026</title>
		<link>https://grg8.at/maturafeier-2026/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redaktion]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 12 Jun 2026 10:52:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://grg8.at/?p=10545</guid>

					<description><![CDATA[Am Freitag, dem 12. Juni 2026, wurde das Ende der Schulzeit für die Schüler*innen der 8. Klassen offiziell eingeläutet: Im Rahmen der Maturafeier wurden die Abschlusszeugnisse überreicht.

Den festlichen Ablauf eröffnete Direktor Wolf mit einleitenden Worten. Für die 8A hielt Arian Krasniqi die Maturarede, gefolgt von den Ansprachen der Klassenvorstände Daniel Stifter und Matthias Konzett. Die 8B wurde durch die Reden von Josephine Grasl und Yannick Wutzl-Chung vertreten. Anschließend verabschiedete Klassenvorständin Stephanie Schatzko ihre Klasse mit einem persönlichen Rückblick auf die vergangenen acht Schuljahre.

Für besondere musikalische und emotionale Momente sorgte Nuria Lechner, die die Gäste sowohl mit ihrem Gesang als auch mit berührenden Worten in ihrer Funktion als Schulsprecherin begeisterte. Weitere musikalische Beiträge kamen von Asya Alkan sowie vom Chor, der „My Way“ unter der Klavierbegleitung von Caroline Pollatzk darbot.

Auch der Vorsitzende des Elternvereins, Horst Pichler, sowie die Elternvertreterin Susanne Auer verabschiedeten sich im Rahmen der Feier von den Maturant*innen.

Nach dem offiziellen Teil luden die Absolvent*innen zu einem Buffet ein, das Verwandten, Freund*innen sowie den Lehrpersonen die Gelegenheit bot, den Abend in gemütlicher Atmosphäre ausklingen zu lassen.

Die Schulgemeinschaft der Albertgasse gratuliert allen Maturant*innen herzlich zum erfolgreichen Abschluss und wünscht ihnen für ihren weiteren Lebensweg alles Gute.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[Am Freitag, dem 12. Juni 2026, wurde das Ende der Schulzeit für die Schüler*innen der 8. Klassen offiziell eingeläutet: Im Rahmen der Maturafeier wurden die Abschlusszeugnisse überreicht.

Den festlichen Ablauf eröffnete Direktor Wolf mit einleitenden Worten. Für die 8A hielt Arian Krasniqi die Maturarede, gefolgt von den Ansprachen der Klassenvorstände Daniel Stifter und Matthias Konzett. Die 8B wurde durch die Reden von Josephine Grasl und Yannick Wutzl-Chung vertreten. Anschließend verabschiedete Klassenvorständin Stephanie Schatzko ihre Klasse mit einem persönlichen Rückblick auf die vergangenen acht Schuljahre.

Für besondere musikalische und emotionale Momente sorgte Nuria Lechner, die die Gäste sowohl mit ihrem Gesang als auch mit berührenden Worten in ihrer Funktion als Schulsprecherin begeisterte. Weitere musikalische Beiträge kamen von Asya Alkan sowie vom Chor, der „My Way“ unter der Klavierbegleitung von Caroline Pollatzk darbot.

Auch der Vorsitzende des Elternvereins, Horst Pichler, sowie die Elternvertreterin Susanne Auer verabschiedeten sich im Rahmen der Feier von den Maturant*innen.

Nach dem offiziellen Teil luden die Absolvent*innen zu einem Buffet ein, das Verwandten, Freund*innen sowie den Lehrpersonen die Gelegenheit bot, den Abend in gemütlicher Atmosphäre ausklingen zu lassen.

Die Schulgemeinschaft der Albertgasse gratuliert allen Maturant*innen herzlich zum erfolgreichen Abschluss und wünscht ihnen für ihren weiteren Lebensweg alles Gute.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Podiumsdiskussion Mehrsprachigkeit</title>
		<link>https://grg8.at/podiumsdiskussion-mehrsprachigkeit-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redaktion]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 12 Jun 2026 08:20:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://grg8.at/?p=10535</guid>

					<description><![CDATA[Wir sind viele. Wir sind Sprache.  Ganz im Zeichen der mehrsprachigen Gesellschaft stand die Podiumsdiskussion „Mehrsprachigkeit“ am 12. Juni 2026, die durch die Projektmanagementgruppe „Forschungsprojekt: Sag´s Multi: Selbstermächtigung durch Sprache“ der 7. Klassen unter der Leitung von Katrin Nuredini entstanden ist.



Im Festsaal des BGRG8 versammelten sich 5., 6. und 7. Klassen um den Diskutierenden zu lauschen: Elodie Arpa, Christian Filko, Esra Gönülcan, Theodora Manolakos, Ursula Mauric, Rebeka Jankulovski und Katrin Nuredini wurden unter der Moderation von Luzia Burger und Raphael Popper zu ihrer Sprachbiographie, Mehrsprachigkeit in der Gesellschaft und im schulische Kontext befragt. Einen zentralen positiv besetzten Stellenwert nahmen die Erfahrungen rund um den „Sag´s Multi“ Redewettbewerb ein. In einem wertschätzenden Rahmen zeigte sich hier, dass die Albertgasse einen sicheren und positiven Umgang mit den sprachlichen Ressourcen ihrer Schüler*innen pflegt.



Danke an alle Teilnehmenden sowie die Projektmanagementgruppe, die seit langem diese Werte betonen. ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[Wir sind viele. Wir sind Sprache.  Ganz im Zeichen der mehrsprachigen Gesellschaft stand die Podiumsdiskussion „Mehrsprachigkeit“ am 12. Juni 2026, die durch die Projektmanagementgruppe „Forschungsprojekt: Sag´s Multi: Selbstermächtigung durch Sprache“ der 7. Klassen unter der Leitung von Katrin Nuredini entstanden ist.



Im Festsaal des BGRG8 versammelten sich 5., 6. und 7. Klassen um den Diskutierenden zu lauschen: Elodie Arpa, Christian Filko, Esra Gönülcan, Theodora Manolakos, Ursula Mauric, Rebeka Jankulovski und Katrin Nuredini wurden unter der Moderation von Luzia Burger und Raphael Popper zu ihrer Sprachbiographie, Mehrsprachigkeit in der Gesellschaft und im schulische Kontext befragt. Einen zentralen positiv besetzten Stellenwert nahmen die Erfahrungen rund um den „Sag´s Multi“ Redewettbewerb ein. In einem wertschätzenden Rahmen zeigte sich hier, dass die Albertgasse einen sicheren und positiven Umgang mit den sprachlichen Ressourcen ihrer Schüler*innen pflegt.



Danke an alle Teilnehmenden sowie die Projektmanagementgruppe, die seit langem diese Werte betonen. ]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Regenwaldlauf 2026</title>
		<link>https://grg8.at/regenwaldlauf-2026/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redaktion]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 18 May 2026 10:00:33 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://grg8.at/?p=10516</guid>

					<description><![CDATA[Der diesjährige Regenwaldlauf fand am 18. Mai rund um den Hamerlingpark statt und stand erneut ganz im Zeichen des Umwelt- und Naturschutzes. Mit großem Engagement und viel Motivation liefen unsere Schüler*innen zahlreiche Runden, um den Verein „Regenwald der Österreicher“ zu unterstützen.



Mit den gesammelten Spendengeldern werden gefährdete Grundstücke im Esquinas-Regenwald in Costa Rica erworben und in den Piedras-Blancas-Nationalpark eingegliedert. Dadurch wird ein wichtiger Beitrag zum Schutz des Regenwaldes und zur Verhinderung weiterer Abholzung geleistet. Besonders schön war auch heuer wieder die großartige Stimmung entlang der Strecke. Unsere Schulband sorgte mit musikalischer Unterstützung für zusätzliche Motivation und trug zu einem gelungenen Veranstaltungstag bei.



Ein herzliches Dankeschön gilt außerdem der Bäckerei Ströck, die alle Teilnehmer*innen mit frischen Weckerln versorgte und damit für die nötige Stärkung zwischendurch sorgte.



Der Regenwaldlauf 2026 war somit nicht nur ein sportliches Ereignis, sondern auch ein schönes Zeichen für gemeinsames Engagement, Nachhaltigkeit und Zusammenhalt an unserer Schule.



Prof. in GUCKLER Victoria]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[Der diesjährige Regenwaldlauf fand am 18. Mai rund um den Hamerlingpark statt und stand erneut ganz im Zeichen des Umwelt- und Naturschutzes. Mit großem Engagement und viel Motivation liefen unsere Schüler*innen zahlreiche Runden, um den Verein „Regenwald der Österreicher“ zu unterstützen.



Mit den gesammelten Spendengeldern werden gefährdete Grundstücke im Esquinas-Regenwald in Costa Rica erworben und in den Piedras-Blancas-Nationalpark eingegliedert. Dadurch wird ein wichtiger Beitrag zum Schutz des Regenwaldes und zur Verhinderung weiterer Abholzung geleistet. Besonders schön war auch heuer wieder die großartige Stimmung entlang der Strecke. Unsere Schulband sorgte mit musikalischer Unterstützung für zusätzliche Motivation und trug zu einem gelungenen Veranstaltungstag bei.



Ein herzliches Dankeschön gilt außerdem der Bäckerei Ströck, die alle Teilnehmer*innen mit frischen Weckerln versorgte und damit für die nötige Stärkung zwischendurch sorgte.



Der Regenwaldlauf 2026 war somit nicht nur ein sportliches Ereignis, sondern auch ein schönes Zeichen für gemeinsames Engagement, Nachhaltigkeit und Zusammenhalt an unserer Schule.



Prof. in GUCKLER Victoria]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>3. BGRG8 Schachturnier</title>
		<link>https://grg8.at/3-bgrg8-schachturnier/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redaktion]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Apr 2026 16:00:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://grg8.at/?p=10489</guid>

					<description><![CDATA[Nach der sehr erfolgreichen Premiere im vergangenen Schuljahr, fand auch heuer am 20.04.2026 wieder ein schulinternes Schachturnier statt. Obwohl die UÜ Schach aufgrund der Karenz von Prof. König in diesem Schuljahr nicht angeboten wird, war der Andrang zum Turnier riesig. Über 40 Schüler*innen nahmen daran teil, wobei sich darunter erstmalig auch Achtklässler befanden und die Altersspanne der Teilnehmer*innen damit so groß wie noch nie war.



Durch die Erfahrungen aus dem letzten Jahr lief das Turnier dieses Mal aus organisatorischer Sicht vollkommen reibungslos ab. Auch die zahlreichen Schüler*innen, die dieses Jahr zum ersten Mal an diesem schachlichen Wettkampf teilnahmen, fanden sich schnell zurecht und trugen so zum Erfolg des Events bei.


Nachdem er sich beim letzten Turnier noch mit dem dritten Rang begnügen musste, konnte sich Laurenz Klement aus der 5B dieses Mal den Sieg sichern. Er gewann mit einer überragenden Leistung (6,5 von 7 möglichen Punkten) vor Malik Mouritzen (7B), der seine Platzierung vom letzten Jahr wiederholte. Hervorgehoben werden muss auch die Performance von Lukas Landauer aus der 3C, der zahlreiche Schüler*innen der Oberstufe hinter sich lassen und sich so den dritten Platz schnappen konnte.



Auch die Klassenwertung brachte neue Gewinner hervor. Der Sieg an die 3D, welche hochmotiviert und mit gleich acht Schülern vertreten war. Als kleiner Wermutstropfen muss erwähnt werden, dass sich unter den 41 Teilnehmer*innen nur zwei Mädchen befanden. Es wäre sehr schön, wenn diese beim nächsten Turnier zahlreiche Verstärkung erhalten würden!


Ein großer Dank geht an unseren Elternverein, durch den dieses Mal die Pokale für die Sieger finanziert werden konnten. Ebenso gilt ein Dank dem Elternverein der Volksschule Notre Dame de Sion, welcher uns wie schon im letzten Jahr zusätzliche Schachsets zur Verfügung stellte, sowie der Firma Ströck, die für die Verpflegung der Spieler*innen sorgte.



Mag. Florian KÖNIG ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[Nach der sehr erfolgreichen Premiere im vergangenen Schuljahr, fand auch heuer am 20.04.2026 wieder ein schulinternes Schachturnier statt. Obwohl die UÜ Schach aufgrund der Karenz von Prof. König in diesem Schuljahr nicht angeboten wird, war der Andrang zum Turnier riesig. Über 40 Schüler*innen nahmen daran teil, wobei sich darunter erstmalig auch Achtklässler befanden und die Altersspanne der Teilnehmer*innen damit so groß wie noch nie war.



Durch die Erfahrungen aus dem letzten Jahr lief das Turnier dieses Mal aus organisatorischer Sicht vollkommen reibungslos ab. Auch die zahlreichen Schüler*innen, die dieses Jahr zum ersten Mal an diesem schachlichen Wettkampf teilnahmen, fanden sich schnell zurecht und trugen so zum Erfolg des Events bei.


Nachdem er sich beim letzten Turnier noch mit dem dritten Rang begnügen musste, konnte sich Laurenz Klement aus der 5B dieses Mal den Sieg sichern. Er gewann mit einer überragenden Leistung (6,5 von 7 möglichen Punkten) vor Malik Mouritzen (7B), der seine Platzierung vom letzten Jahr wiederholte. Hervorgehoben werden muss auch die Performance von Lukas Landauer aus der 3C, der zahlreiche Schüler*innen der Oberstufe hinter sich lassen und sich so den dritten Platz schnappen konnte.



Auch die Klassenwertung brachte neue Gewinner hervor. Der Sieg an die 3D, welche hochmotiviert und mit gleich acht Schülern vertreten war. Als kleiner Wermutstropfen muss erwähnt werden, dass sich unter den 41 Teilnehmer*innen nur zwei Mädchen befanden. Es wäre sehr schön, wenn diese beim nächsten Turnier zahlreiche Verstärkung erhalten würden!


Ein großer Dank geht an unseren Elternverein, durch den dieses Mal die Pokale für die Sieger finanziert werden konnten. Ebenso gilt ein Dank dem Elternverein der Volksschule Notre Dame de Sion, welcher uns wie schon im letzten Jahr zusätzliche Schachsets zur Verfügung stellte, sowie der Firma Ströck, die für die Verpflegung der Spieler*innen sorgte.



Mag. Florian KÖNIG ]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>23. KRP-Redewettbewerb</title>
		<link>https://grg8.at/23-krp-redewettbewerb/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redaktion]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 13 Feb 2026 10:00:13 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://grg8.at/?p=10471</guid>

					<description><![CDATA[Am 13.02.2026 fand im Festsaal der 23. KRP-Redewettbewerb der 6. Klassen statt. Die Themen der Redner*innen boten ein breites Spektrum an individuellen Interessen und kritischer Auseinandersetzung mit komplexen Sachverhalten. Themen betrafen unter anderem: Rassismus, Queeres Leben, Umgang mit der Krankheit Krebs, Leistungssport, bis hin zu Formel 1 und dem Hinterfragen des Systems von Himmel und Hölle.

Eine Jury, bestehend aus den Gewinner*innen des letzten Jahres: Marlies Heregger, Luis Sollereder, Natascha Verzi und Alexander Jug wurde durch die Expertise des pensionierten Kollegen Werner Radic, der Maßgebliches in der Umsetzung des Faches KRP beigetragen hat, unterstützt.

Insgesamt traten dieses Jahr 14 Schüler*innen zum Bewerb an, um eine klassische Rede vorzutragen. Die Zuhörer*innen fieberten begeistert mit und erfüllten mit kräftigem Applaus den Raum mit freudiger Atmosphäre. Die Gewinner*innen wurden nach einiger Beratungszeit der Jury fachkundig verkündet:

Platz: Celine Balanque Pilarte (6C): Eine Whats-App-Nachricht
Platz: Alessandro Gebhardt-Poscoleri (6B): Pretty Privilege
Platz: Tara Brborovic (6C): Werbung in der Welt der Jugendlichen: Information oder Manipulation?
Das KRP-Team gratuliert den Sieger*innen herzlich und bedankt sich bei der zahlreichen, motivierten Redner*innen, für ihre Bereitschaft, diese Veranstaltung zu etwas ganz besonderem gemacht zu haben.



Prof.in GUCKLER]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[Am 13.02.2026 fand im Festsaal der 23. KRP-Redewettbewerb der 6. Klassen statt. Die Themen der Redner*innen boten ein breites Spektrum an individuellen Interessen und kritischer Auseinandersetzung mit komplexen Sachverhalten. Themen betrafen unter anderem: Rassismus, Queeres Leben, Umgang mit der Krankheit Krebs, Leistungssport, bis hin zu Formel 1 und dem Hinterfragen des Systems von Himmel und Hölle.

Eine Jury, bestehend aus den Gewinner*innen des letzten Jahres: Marlies Heregger, Luis Sollereder, Natascha Verzi und Alexander Jug wurde durch die Expertise des pensionierten Kollegen Werner Radic, der Maßgebliches in der Umsetzung des Faches KRP beigetragen hat, unterstützt.

Insgesamt traten dieses Jahr 14 Schüler*innen zum Bewerb an, um eine klassische Rede vorzutragen. Die Zuhörer*innen fieberten begeistert mit und erfüllten mit kräftigem Applaus den Raum mit freudiger Atmosphäre. Die Gewinner*innen wurden nach einiger Beratungszeit der Jury fachkundig verkündet:

Platz: Celine Balanque Pilarte (6C): Eine Whats-App-Nachricht
Platz: Alessandro Gebhardt-Poscoleri (6B): Pretty Privilege
Platz: Tara Brborovic (6C): Werbung in der Welt der Jugendlichen: Information oder Manipulation?
Das KRP-Team gratuliert den Sieger*innen herzlich und bedankt sich bei der zahlreichen, motivierten Redner*innen, für ihre Bereitschaft, diese Veranstaltung zu etwas ganz besonderem gemacht zu haben.



Prof.in GUCKLER]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>59. Albertball &#8222;Maskenball a Venezia&#8220;</title>
		<link>https://grg8.at/59-albertball-maskenball-a-venezia/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redaktion]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 24 Jan 2026 09:00:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://grg8.at/?p=10424</guid>

					<description><![CDATA[Der 59. Albertball feierte dieses Jahr am 24.01.2026 den "Maskenball a Venezia". Das Ballkomitee ist sehr stolz auf sein Schaffen, denn die harte Arbeit hat sich wirklich gelohnt!

Nach einer letzten Generalprobe, in Begleitung von Bernhard Erblich von der Tanzschule Elmayer, war es um 20:00  endlich soweit und über 500 Gäste betraten das wunderschöne Palais Ferstl. Die atemberaubende Eröffnung der Eintanzpaare und die Rede von einem der Ballleiter Garbis Karkorian (8B) und Direktor Roman Wolf hat den Abend ehrenvoll eingeläutet. Im weiteren Verlauf der Ballnacht moderierte Nuria Lechner (8B).

Dabei lag bei allen Beteiligten hohe Priorität darauf, dass der Abend unvergesslich wird. Durch individuelle Masken, Fotos in der Fotobox, großzügige Tombolagewinne, die Krönung der Ballroyals und vielen Tanzbegeisterten wurden einmalige Erinnerungen geschaffen. Im großen Ferstel Saal war stets reges Treiben und in der Disco wurde bis spät in die Nacht gefeiert. Bei der Mitternachtseinlage um 23:30 konnten unsere Maturant*innen das Publikum mit ihrer Choreografie, ihren Akrobatikkünsten und ihrer energetischen Ausstrahlung begeistern. Die Verkündung der schönsten Maske um 23:45 war zwar eine große Überraschung, aber der Gewinner hat es verdient. Weniger überraschend war die Krönung der Ballroyals, da im Vorfeld schon fleißig Werbung für die Favoriten gemacht worden ist.

Dennoch haben sich unsere Royals Mag.a Stefanie Schatzko, Mag. Daniel Stifter, James Odiohamma (8B)und Nuria Lechner (8B) begeistert ihrem Titel angenommen. Genauso groß war die Freude bei der Ziehung der Tombolahauptgewinne, die dieses Jahr aus zwei Städte Trips mit Frühstück in einem 4 Sterne Hotel den Gewinner*innen eine verdiente Auszeit bereiten werden.

Die Mitternachtsquadrille, geleitet von Bernhard Erblich, brachte Ballbesucher*innen jeden Alters zusammen, die in einer schwungvollen Choreografie ihr tänzerisches Talent unter Beweis stellen konnten. Mit einem letzten Besuch in der Disco, ging der Abend dann doch zu Ende.

Das Ballkomitee möchte sich noch ein Mal herzlichst bei Prof.in Theresa Meierhofer, Prof. Sandro Schlaffer und auch bei Direktor Roman Wolf, unserer Sekretärin Pauline Höller und Michael Doleschalek für die Unterstützung bedanken.

Wir hoffen, Sie alle nächstes Jahr zahlreich am runden Jubiläum des 60. Albertballs wiederzusehen.
Josephine Grasl]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[Der 59. Albertball feierte dieses Jahr am 24.01.2026 den "Maskenball a Venezia". Das Ballkomitee ist sehr stolz auf sein Schaffen, denn die harte Arbeit hat sich wirklich gelohnt!

Nach einer letzten Generalprobe, in Begleitung von Bernhard Erblich von der Tanzschule Elmayer, war es um 20:00  endlich soweit und über 500 Gäste betraten das wunderschöne Palais Ferstl. Die atemberaubende Eröffnung der Eintanzpaare und die Rede von einem der Ballleiter Garbis Karkorian (8B) und Direktor Roman Wolf hat den Abend ehrenvoll eingeläutet. Im weiteren Verlauf der Ballnacht moderierte Nuria Lechner (8B).

Dabei lag bei allen Beteiligten hohe Priorität darauf, dass der Abend unvergesslich wird. Durch individuelle Masken, Fotos in der Fotobox, großzügige Tombolagewinne, die Krönung der Ballroyals und vielen Tanzbegeisterten wurden einmalige Erinnerungen geschaffen. Im großen Ferstel Saal war stets reges Treiben und in der Disco wurde bis spät in die Nacht gefeiert. Bei der Mitternachtseinlage um 23:30 konnten unsere Maturant*innen das Publikum mit ihrer Choreografie, ihren Akrobatikkünsten und ihrer energetischen Ausstrahlung begeistern. Die Verkündung der schönsten Maske um 23:45 war zwar eine große Überraschung, aber der Gewinner hat es verdient. Weniger überraschend war die Krönung der Ballroyals, da im Vorfeld schon fleißig Werbung für die Favoriten gemacht worden ist.

Dennoch haben sich unsere Royals Mag.a Stefanie Schatzko, Mag. Daniel Stifter, James Odiohamma (8B)und Nuria Lechner (8B) begeistert ihrem Titel angenommen. Genauso groß war die Freude bei der Ziehung der Tombolahauptgewinne, die dieses Jahr aus zwei Städte Trips mit Frühstück in einem 4 Sterne Hotel den Gewinner*innen eine verdiente Auszeit bereiten werden.

Die Mitternachtsquadrille, geleitet von Bernhard Erblich, brachte Ballbesucher*innen jeden Alters zusammen, die in einer schwungvollen Choreografie ihr tänzerisches Talent unter Beweis stellen konnten. Mit einem letzten Besuch in der Disco, ging der Abend dann doch zu Ende.

Das Ballkomitee möchte sich noch ein Mal herzlichst bei Prof.in Theresa Meierhofer, Prof. Sandro Schlaffer und auch bei Direktor Roman Wolf, unserer Sekretärin Pauline Höller und Michael Doleschalek für die Unterstützung bedanken.

Wir hoffen, Sie alle nächstes Jahr zahlreich am runden Jubiläum des 60. Albertballs wiederzusehen.
Josephine Grasl]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Tag der offenen Tür 2025</title>
		<link>https://grg8.at/tag-der-offenen-tuer-2025/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redaktion]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 28 Nov 2025 09:44:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://grg8.at/?p=10441</guid>

					<description><![CDATA[Am 27. November 2025 öffnete unsere Schule ihre Türen für zahlreiche interessierte Besucher*innen. Der Tag der offenen Tür bot einen Einblick in den Schulalltag an der Albertgasse und das vielfältige Angebot unserer Schule. Viele Familien nutzten die Gelegenheit, die Räumlichkeiten kennenzulernen, mit Lehrkräften und Schüler*innen ins Gespräch zu kommen.



Besonders großes Interesse weckten die technischen und kreativen Stationen: Beim 3D-Druck und 3D-Modellieren konnten moderne Technologien hautnah erlebt werden. In der Keramikwerkstatt sowie im Sumi Ink Club zeigten Schüler*innen ihr künstlerisches Können.



Auch die Naturwissenschaften waren stark vertreten. Spannende Physik-Experimente und eindrucksvolle Trockeneisexperimente sorgten für Staunen, während die Bio-Rätselrallye zum Mitdenken und Mitmachen einlud. Der Bereich NBT gab zusätzlich Einblicke in naturwissenschaftlich-technisches Arbeiten.



Musikalisch wurde der Vormittag durch eine öffentliche Bandprobe, eine öffentliche Chorprobe, eine Instrumentenvorstellung sowie Beiträge rund um das Thema Filmmusik bereichert.



Ein besonderes Highlight waren die Mitmachstationen im Turnsaal, die vor allem bei den jüngeren Gästen großen Anklang fanden und für viel Bewegung und Begeisterung sorgten.

Wir bedanken uns herzlich bei allen Besucher*innen sowie bei den engagierten Schüler*innen und Lehrkräften, die diesen Tag zu einem gelungenen und abwechslungsreichen Erlebnis gemacht haben. Wir freuen uns schon auf den nächsten Tag der offenen Tür! 



Mag.a Maria Magdalena REIDINGER]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[Am 27. November 2025 öffnete unsere Schule ihre Türen für zahlreiche interessierte Besucher*innen. Der Tag der offenen Tür bot einen Einblick in den Schulalltag an der Albertgasse und das vielfältige Angebot unserer Schule. Viele Familien nutzten die Gelegenheit, die Räumlichkeiten kennenzulernen, mit Lehrkräften und Schüler*innen ins Gespräch zu kommen.



Besonders großes Interesse weckten die technischen und kreativen Stationen: Beim 3D-Druck und 3D-Modellieren konnten moderne Technologien hautnah erlebt werden. In der Keramikwerkstatt sowie im Sumi Ink Club zeigten Schüler*innen ihr künstlerisches Können.



Auch die Naturwissenschaften waren stark vertreten. Spannende Physik-Experimente und eindrucksvolle Trockeneisexperimente sorgten für Staunen, während die Bio-Rätselrallye zum Mitdenken und Mitmachen einlud. Der Bereich NBT gab zusätzlich Einblicke in naturwissenschaftlich-technisches Arbeiten.



Musikalisch wurde der Vormittag durch eine öffentliche Bandprobe, eine öffentliche Chorprobe, eine Instrumentenvorstellung sowie Beiträge rund um das Thema Filmmusik bereichert.



Ein besonderes Highlight waren die Mitmachstationen im Turnsaal, die vor allem bei den jüngeren Gästen großen Anklang fanden und für viel Bewegung und Begeisterung sorgten.

Wir bedanken uns herzlich bei allen Besucher*innen sowie bei den engagierten Schüler*innen und Lehrkräften, die diesen Tag zu einem gelungenen und abwechslungsreichen Erlebnis gemacht haben. Wir freuen uns schon auf den nächsten Tag der offenen Tür! 



Mag.a Maria Magdalena REIDINGER]]></content:encoded>
					
		
		
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